Leçon 50. Récits simples à l’imparfait (décrire un souvenir, une habitude)

Leçon 50. Récits simples à l’imparfait (décrire un souvenir, une habitude) À la fin de la leçon, l’élève sera capable de : 1. Rédiger un petit récit à l’imparfait sur son enfance ou une habitude. 2. Utiliser des connecteurs temporels (quand, souvent, tous les jours). 3. Décrire un lieu, une personne ou une routine passée. 4. Présenter son récit à l’oral ou à l’écrit. 5. Corriger ses erreurs grâce à une grille d’évaluation.