Leçon 9 : Exprimer la durée (depuis, pendant, il y a).

Leçon 9 : Exprimer la durée (depuis, pendant, il y a). Objectifs pédagogiques: 1. Utiliser « depuis » pour une action qui continue. 2. Utiliser « il y a » pour une action passée. 3. Employer « pendant » pour indiquer la durée d’un événement.